インフルエンザは、毎年冬季に流行を繰り返し、健康に大きな影響を与える最大の感染症です。学校においては、集団発生の予防とまん延防止が重要です。
下記事項にご留意いただき、校内感染拡大防止にご協力いただきますようお願いいたします。

日頃の健康観察について

お子様の健康状態において、以下の症状がある場合は学校に連絡し登校を控えてください。

• 発熱がある （37℃以上）
• 鼻水・鼻づまりがある
• のどの痛みがある
• せきがある

※受診する場合は、かかりつけの病院に電話をして、受診方法や時間帯を確認してから受診してください。

予防には手洗い・うがい・咳エチケット

手洗い・うがいを日常的に行い、咳エチケットを心がけていただき、外出にあたっては、なるべく人混みを避けマスクを着用するなど予防対策を行ってください。

インフルエンザと診断された場合

インフルエンザに感染した場合は、学校を休んでも欠席にはなりません。
学校（担任）にご連絡ください。

※治癒報告書のご提出をお願いします。（担任配布、またはこちらよりダウンロードできます）

家族がインフルエンザと診断された場合

家族内にインフルエンザに感染した人がいると、他の家族も感染している可能性がありますので学校へ連絡してください。

• 上記「日頃の健康観察」を確認してください
• 症状がなく登校する場合は、エチケットとしてマスク着用をお願いします

ワクチン接種の目的

死亡者や重症者をできる限り減らすためです。

予防接種の効果と限界

ワクチン接種により、重症化や死亡防止に効果が期待できますが、接種を受けた場合でも、インフルエンザに感染することがありますので、日常の手洗い、うがい等の感染予防策に努めましょう。ワクチン効果は、6か月間程度です。

ワクチンの効果とリスクを考慮してください

重症化予防というメリットがある一方で、接種後、はれたり、熱が出るなどの症状（副反応）が出る場合があり、まれに、重篤な症状を引き起こす可能性もあります。これらをご理解いただいたうえで、個人の判断で接種をお願いいたします。

予防接種の対象者

希望する、すべての人が対象です。

予防接種の費用

予防接種は自己負担となり、費用は医療機関によって異なります。市町村によっては、助成制度がある場合もありますので、お住まいの市町村、医療機関にお問い合わせください。

「ノロウイルス」とは
ノロウイルスとは、感染した人に吐き気、嘔吐（吐くこと）、下痢などの胃腸症状を起こすウイルスです。
このウイルスは感染力が強く、二次感染を起こしやすいため、しばしば集団発生を起こすことがあります。また、ウイルスに汚染された飲食物により食中毒を起こすこともあり（特に冬季の食中毒はノロウイルスによるものが非常に多い）、感染症と食中毒の両面から感染防止対策が必要となります。

ノロウイルスの特徴

• 多く発生する時期 ： 主に12月～3月
• 症状　　　　　　 ： 腹痛、下痢、吐気、嘔吐、発熱
• 主な性質　　　　 ： 感染力が強く微量のウイルスで感染する

予防方法

• 石鹸で手をよく洗う。外出先から帰った後、トイレの後、調理前や食事の前など
• 加熱調理する料理は、十分に火を通す
• ノロウイルスによる感染性胃腸炎患者の嘔吐物や下痢便中には、多量のウイルスが含まれています。嘔吐物などを片付ける場合は、マスクや使い捨ての手袋を着用して行い、汚れた場所は塩素系の薬剤で消毒しましょう

お願い

• 嘔吐物の消毒は必ず「次亜塩素酸ナトリウム液」を使用してください。（例）塩素系漂白剤など
• 第3種感染症ですので「出席停止」となります。
• 登校の折には《登校許可書》に記入していただき、学校・保健室に提出願います。《登校許可書》は学校・保健室にありますので担任の先生に申し出てください。《登校許可書》はこちらよりダウンロードもできます

上記のとおりインフルエンザ・ノロウイルスは出席停止ですが、以下の病気も出席停止（欠席にはなりません）扱いとなります。

上記病気の完治が確認され、登校する際には、登校許可書が必要となります。
インフルエンザ以外の病気で出席停止になった場合の登校許可書は、こちらよりダウンロードできます。

※上記以外の病気で出席停止になるかどうか不安なときは、保健室までお問い合わせください。

「いじめ」とは
「当該生徒が、一定の人間関係のある者から、心理的、物理的な攻撃を受けたことにより、精神的な苦痛を感じているもの。」と文部科学省では定義しています。

• 個々の行為が「いじめ」に当たるかどうかは、「いじめられた生徒の立場に立って」、つまり、いじめられたとする生徒の気持ちを重視して判断されます
• 「一定の人間関係のある者」とは、学校の内外を問わず、例えば、同じ学校・学級や部活動の者、当該生徒が関わっている仲間や集団（グループ）など、当該生徒と何らかの人間関係のある者を指します
• 「仲間はずれ」や「集団による無視」など直接的にかかわるもののほか、心理的な圧迫などで相手に苦痛を与えるものも「いじめ」に含まれます
• 「物理的な攻撃」とは、身体的な攻撃のほか、金品をたかられたり、隠されたりすることをいいます

本校では、「いじめ、暴力は絶対に許さない。」という方針のもと「安心な学校生活」を送れるよう指導しています。いじめで悩んだとき、いじめに気付いたときは、すぐに相談してください。

セクシャル・ハラスメント（＝セクハラ）とは「相手を不快にさせる性的な言動」であり、該当するかどうかは、言動の受け手（相手）がそれを不快に感じるかどうかによって決まります。

例えばこんな言葉や行為がセクハラになり得ます

• 容姿・身体的特徴のことを話題にしてからかうこと
• 雑誌のグラビア等卑猥な写真や記事をわざと見せたり、貼ったりすること
• 肩をもむ、マッサージをする等不必要に身体に接触すること
• 性的な内容の電話をかけたり、手紙やメールを送ること
• 性別で差別するような言動：「女なのに気が利かない」・「男のくせに根性がない」等

セクシャル・ハラスメントへの対応

嫌なことをされたり、言われたりしたときには我慢しないで「嫌だ」と、はっきりと意思を伝えることが大事です。（直接言いにくい場合は、電話やメール、手紙等の方法もあります）

また、一人で悩んでいても解決しないので、身近で信頼できる人（親・友だち・先生等）にまず相談をしましょう。相談窓口については校外の機関もあるので以下を参照してください。

セクハラをなくすために注意すべきこと・心構え

• お互いに人格を尊重し、異性を劣った性として見る意識をなくすこと
• 親しさを表すつもりの言動であっても、相手を不快にさせることもあります（不快に感じるかどうかは、個人差があることを認識する）
• 相手が拒否している、または嫌がっている言動を決して繰り返さないこと（相手がはっきりと意思表示できないで悩んでいることもあります）
• 性的なプライバシーに関わることには立ち入らないようにする

いずれの場合もプライバシーは守られますので、心配しないで相談してください。

いじめ、不登校など学校教育の問題や、養育上の悩み、非行・虐待など児童の福祉、子どもの非行などの問題行動など、県内各地に電話相談窓口が設置されています。
ひとりでなやまないで...もしあなたが悩みを抱えていたら、相談してください。

⇒相談窓口一覧はこちら

私たち松本筑摩高等学校教職員は、生徒・保護者・地域の皆様から信頼される学校づくりを目指し、生徒の健やかなる成長を支える教育活動の推進に向け、生徒の人権を守り、性被害を防止する義務を負い、生徒に対してどんな場合でもわいせつな行為は一切許されないことを深く自覚し、適切に行動します。

⇒詳しくははこちら